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Educazione sessuo-affettiva nelle scuole, scatta raccolta firme per referendum abrogativo. Dopo un weekend già 47mila adesioni
Sono d’accordo nel promuovere iniziative contro il ddl Valditara. Esso infatti potrà essere facilmente stravolto ed aggirato dai furbetti di turno, che inviteranno genitori, affannati da mille incombenze, a firmare consensi fasulli, che permetteranno l’indottrinamento ideologico di bambini e di adolescenti da sottoporre a sessualizzazione precoce. La sessualizzazione precoce è infatti l’obiettivo ottenuto dalla cosiddetta educazione sessuo-affettiva “democraticamente imposta” da decenni nei Paesi cosiddetti più evoluti, i quali poi registrano i disastri del Paradosso Nordico, di maggiore incidenza di violenze, di procurato aborto, di malattie sessualmente trasmesse. L’ultimo documento è dell’ECDC (Centro europeo per le malattie infettive) relativi al 2024 sono i peggiori del decennio: gonorrea triplicata, sifilide raddoppiata, Hiv stabile. Si tratta di dati europei, che riguardano i Paesi cosiddetti più sviluppati: Francia, Svezia, Germania, Olanda, Regno Unito, Norvegia, Finlandia, Danimarca.
Per l’educazione sessuo-affettiva ecco le esaltanti linee guida di OMS, UNESCO, UE, BZgA Bundeszentrale fur Gesundheitliche Aufklarung Centro federale per l’Educazione alla Salute https://whocc.bioeg.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/BZgA_GuidanceImplementation_Italian.pdfcioè il modello CSE – Comprehensive sexuality education (educazione sessuale estensiva o olistica) esse riportano: “gioco del dottore” per i bambini più piccoli, “prime esperienze sessuali e contraccezione” per età 9-12 anni, con solerti spiegazioni riguardo ad “età per il consenso legalmente valido ai rapporti sessuali, fare esperienze sessuali protette e gratificanti; procurarsi e utilizzare correttamente preservativi e contraccettivi” per età 12-15 anni;, immancabilmente “gravidanza (anche nelle relazioni omosessuali) ed infertilità, aborto, contraccezione, contraccezione d’emergenza, fallimento della contraccezione” per età 15 anni e successivi. In altri termini promuovono la sessualizzazione precoce, che espone bambini ed adolescenti a grooming (adescamento) e ad ogni altra esperienza negativa.
Certamente l’educazione sessuo-affettiva risulta estremamente utile a LGBTQ+ e a pornostar che si candidano a cattedra; a membri di fondazioni pronti a lucrare sovvenzioni statali e regionali, magari dopo aver frettolosamente cancellato dai propri social oscene frasi sessiste; a giovani donne che vanno in giro con magliette istoriate di thrasher e pentalpha.
La libertà di insegnamento significa che, nell’ambito del programma ministeriale, l’insegnante può operare le scelte che ritiene più idonee per gli alunni di cui ha responsabilità: dare più o meno spazio ad un autore della letteratura, assegnare più o meno teoremi di matematica e fisica, etc. Sempre esclusivamente in tale ambito, e senza calpestare il diritto dei genitori sancito dalla Costituzione art.30: “E’ dovere dei genitori mantenere, istruire ed educare i figli anche se nati fuori del matrimonio.”
Restituiamo alla scuola i compiti e i limiti della scuola! Eliminiamo la dispersione d’attenzione e d’interessi nei mille rivoli di progetti, di sperimentazioni, di interventi esterni. Chi ha studiato nei decenni precedenti è uscito dalla scuola di 2° grado in grado di affrontare studi universitari oppure direttamente impegni lavorativi, avendo acquisito strumenti ed informazioni basilari, avendo strutturato capacità critiche. L’opposto di quanto si vuole ottenere con questa frammentazione sempre maggiore dell’insegnamento e con corsi inconsistenti o dannosi come quelli della cosiddetta educazione sessuo-affettiva.
Dott. Luciano Leone
Medico Chirurgo, specialista in Pediatria
Comitato ProLife Insieme
www.prolifeinsieme.it
Sitografia:
1) Dati Eurostat: file:///C:/Users/Utente/Documents/PROLIFE%20INSIEME/1%20Eurostat%202024%20Paradosso%20Nordico.pdf
2) Francesca Totolo: Con l’educazione sessuale più violenze di genere. Da stranieri il 44% degli stupri. Il Tempo 10.05.2026
3) Sessualizzazione precoce e grooming o ed.sessuale? 11.02.2025 https://prolifeinsieme.it/?s=Sessualizzazione+precoce+e+grooming+o+ed.sessuale%3F%28prima+parte%29&et_pb_searchform_submit=et_search_proccess&et_pb_include_posts=yes&et_pb_include_pages=yes
4) Luca Ricolfi: Il primato del Nord. Cosa dicono i numeri sulla violenza di genere. 01.09.2023 https://www.ilmessaggero.it/editoriali/primopiano/stupri_violenze_di_genere_primato_nord_numero_luca_ricolfi-7604501.html
5) Domenico Bonvegna: Nella “tollerante” Svezia il triste record di femminicidi e stupri. 28.11.2023 https://www.destra.it/home/nella-tollerante-svezia-il-triste-record-di-femminicidi-e-stupri/
6) Il fallimento dell’educazione sessuale in Inghilterra, Francia e Svezia. 23.02.2011
https://www.uccronline.it/2011/02/23/il-fallimento-delleducazione-sessuale-in-inghilterra-francia-e-svezia/
7) Richard Poulin: Sexualisation précoce et pornographie. La Dispute, 2009 La pornografia è oggi
un’industria multinazionale che genera quasi 100 miliardi di dollari all’anno, che sfrutta giovani don
ne, adolescenti e ragazze, e influenza profondamente la cultura e la società. L’autore ne evidenzia l’influenza sui media. in particolare riviste per donne e per adolescenti, moda, pubblicità, musica, videogiochi, cosicché si attua l’infantilizzazione delle donne e la sessualizzazione dei minori, in particolare delle ragazze. Ciò che Richard Poulin chiama “pedofilizzazione” spiega sia il processo con cui l’industria del sesso recluta persone sempre più giovani,, sia la sua immissione nel mercato con effetti spesso drammatici del consumo di pornografia su uomini, su donne e su bambini.
8) Malattie sessualmente trasmesse: https://prolifeinsieme.it/?s=malattie+sessualmente+trasmesse&et_pb_searchform_submit=et_search_proccess&et_pb_include_posts=yes&et_pb_include_pages=yes
9) EU gender-based violence survey – key results – 2024 edition
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-statistical-reports/w/ks-01-24-013